高中后两年有多少事(2)

此外，她还要填大学申请，写大学申请论文，写申请各种奖学金的论文。
　　忙完了高负荷的8门课，忙完了许许多多的课外活动，最后才可以忙“高考”。能不能进入好大学，“高考”分数也是很重要的。
　　似乎没有人把“高考”当大事，学校的老师不会给学生出模拟考题，让学生下“题海”。教学不会给“高考”开路。一切全得靠自己操心准备。
　　有人误以为美国高中生上大学，只要交1门SAT考试成绩就够了。其实，美国“高考”科目的数量是“世界之最”，共有20门高中课程水平的SAT II专科考试和35门大学程度的AP课程考试可供学生选择报考。很多报考著名大学的学生都自愿提交多门大学统考AP成绩。高倩一共参加了12门课程的“高考”，其中8门是大学AP考试。
　　美国的高中生有很多事可做。美国的优秀高中生，都是在疲于奔命。
　　高倩一周作息计划（ 1999年1月18～24日 ）Ⅰ. 学习时数上学上课 37.5复习功课、写作业 2158.5小时II. 社会活动每周参加一次社会活动2会议——西班牙学会/国际俱乐部 0.5管弦乐交响乐团2模拟法庭5政府比赛0.5PASF/MST0.5演讲学会0.5比赛/工作 20电子邮件/ICQ （ 0.5×5+1×2 ） 4.5写信136.5小时III. 饮食起居体能锻炼冲凉 （ 0.25×7 ） 1.75吃饭 （ 0.5×5+2×2 ） 6.5睡觉 （ 7×7 ） 49慢跑，每周一次 0.5仰卧起坐 （ 每晚至少50次 ）0.558.25小时Ⅳ. 精神调剂阅读《圣经》 1小时V. 文化修养每月至少读一本课外书1阅读《时代周刊》 1练钢琴 7 9 小时VI. 订计划每天5分钟，星期天30分钟 1小时总时间 164.25小时每周可用时间 168 小时