写作带动思考(2)

《人生设计在童年》, 读万卷书 4 月前

“理论”联系“实际”。她在写作的过程中,结合以前从书本上读到的、电视剧上看到的,把所有学过的知识融会贯通、尽情发挥,不管是否准确,总是调动了自己的思维,“理论”联系了“实际”。
  另一个令人感兴趣的景点就是一座像庙一样的房子,是当年慈禧太后监禁她儿子光绪皇帝的地方。
  慈禧太后把光绪皇帝关在一个没有窗户的房间里,围墙像花岗岩那样坚固,就像个牢房。光绪皇帝领导一个变革运动,这个运动威胁到了慈禧太后的权力。然而,变革运动失败了,慈禧太后把皇上关了起来,自己掌握了最高的权力。
  ……
  明陵是安葬明朝皇帝的地方,每一位皇帝都有一座独立的陵园。明朝一共有16位皇帝,其中13位安葬在这儿。在十三陵里,只有长陵和定陵对外开放。
  我们只去看定陵。因为定陵是在地底下的,我们得走下许多层台阶。下到最底层时,看到的第一个东西就是一个巨大的石门,石门虽然是大开着的,但它还是让我感到非常不舒服。
  据说当年皇上下旨建造这座地下宫殿时,令工匠们在墙后装上暗箭,如果有人想进入并且果真闯入殿门的话,一支支死亡之箭就将射向他。我总在想第一个打开殿门的人到底怎么啦,有没有被暗箭射倒了?他是不是死了?
  ……
  穿过紫禁城前面的大门午门,我们进了紫禁城。这时,我们看到的第一样东西就是5座大理石桥。桥下并没有湖泊、流水。这些桥只是装饰物!站在太和殿前,我们看到一片大型石雕坡道,一直通向太和殿的殿堂,坡道的两旁是两排阶梯。
  我可以只凭想象,就知道皇上是怎样坐在他的轿椅上从坡道上经过,而抬轿人走在它两旁的阶梯上。坡道上雕刻着象征皇上的龙。如果有人不小心踏在了坡道上,就要被推出午门斩首。现在,因为没有皇帝砍他们的头,小孩子们正在上面发狂地跑来跑去。
  整个故宫在我看起来那么假。由于历代皇帝皇后的利己,使那么多人死在这里。紫禁城给我留下的只是一个坏印象,就似那个旧时代及其阴影正环绕密布在我的心头。
  ……
  爸爸和我登上了天安门城楼,当他在拍照的时候,我则在努力想象,如果我是领导人的话,站在那儿是什么感觉。
  ……
  在写作中,她自然地把景物、历史、思想和积极的人生观都结合在一起。这都是独立思考,并把它和书本知识、实际考察联系起来的结果。
  困惑和思考。当然,对于生活在美国的孩子,要想通过一次短暂的旅行,了解清楚中国社会是不切实际的。不过,有了问题,就会激发进一步的思考,也许当时就在思考,也许留给以后思考。孩子的智力是通过不断思考而开发的。
  我们登上楼梯到剧场入座。剧名叫小井胡同,就是有一口井的小街道。这是什么剧,该不是讲关于一口井的传说吧。
  接着,灯光开始慢慢变暗。
  起先,我看到一个小女孩、一个老人、一棵树和一口井。随着剧情发展,终于能跟踪到剧情了。这是一个关于住在一条胡同上的几家人在“文化大革命”期间和“文化大革命”前后的变迁史。
  虽然我搞明白了这剧演的是什么,我却仍然对他们说什么毫无所知,他们用的词对我来说都太复杂了。在他们说的10句话里,我只能听懂几个发音、几个名词。爸爸也告诉我,听不懂的原因是因为他们用了很多怪异难懂的词,这些词在“文化大革命”时是被普遍运用的。爸爸妈妈和其他人都听得懂,因为他们经历了那场运动。
  ……
  逛完了整个颐和园,我们从边门走出去吃午饭。
  店主兼服务员站在门前热情地把我们迎了进去。小屋里只有几张桌子,饭菜并不十分美味,不过店主人的殷勤接待却弥补了不足。
  店主给我们说关于她的故事。她才27岁,1年前开了这家饭馆。引得我们大笑的是,她的丈夫是个军人。在中国,共产党和资本主义是相互对立的。军人应该为共产主义目标而奋斗,而任何类型的企业家应该算是资本主义的。怎么能想象共产主义者和资本主义者的婚姻呢?
  生活在美国的高倩,阅读过不少有关中国的作品,讲述的都是些至少发生在二三十年以前的故事。她也曾读过描写无情的政治运动、你死我活的阶级斗争的书。那样的时代背景,怎能有共产主义和资本主义的浪漫故事呢。要不是回来亲眼看看,哪能知道历经大难的中国,猛醒过来之后,正在改革的大道上飞奔。这时候带着她进行全国“大串联”,让她亲眼目睹、亲身感受中国的这一历史巨变。对她来说,这一趟中国行,胜读十年书。

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